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    “三进”背后新内涵:动与静,苦与乐


    来源:关爱明天      发布时间:2019-2-20 16:17:44 

    探索篇 


    起初,五老们着急、老师们叫苦、学校课程设置不合理、场地欠缺……“三进校园”在最开始的推行过程中就遭遇了各种挫折,却又因为强有力的领导和各方面的大力支持,慢慢延展开来,并且充满活力。


    本刊记者   李怡霏


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    苟角小学的书法课上,五老正在给学生分享书法知识


    “‘三进校园’在全市推行,首先就是进入学校课程,而你们却连基本要求都没做到!”在一次全市的“三进校园”汇报会上,广安市凤凰彩票平台代理大全执行主任蒋维君严词批评了一所学校。作为市“三进校园”活动领导小组副组长的他,经常带领五老前往各个区县学校调研,了解当地的“三进校园”推行情况,在这个过程中,市凤凰彩票平台代理大全发现了不少问题。


    最终,大部分学校都摸索出了自身特色,将“三进校园”融进校本教材,用活动将师生、家长连成一线,寻找到自己的“道”。


    活起来——

    调动学生热爱之情


    冬日,广安市岳池县苟角小学校里,即将期末考试的学生们正在操场上飞奔打闹。校内的墨韵长廊里,青石板上隐约可见水渍。这是专为学生设定的室外书写板,用毛笔沾上清水在青石板上练习,可反复使用又不用清洗,很是方便。课间休息时,时常能看到学生带着毛笔在上面挥动,这样的设置能极大调动学生练习的积极性。


    近年来,苟角镇正在打造“书法之乡”,苟角小学早在10年前就有书法练习的课程。自从“三进校园”活动开展以来,全校更是掀起一股书法之风。学校每学期、每学年都会开展特色书法活动,从有征文、比赛、评选等,孩子们总是积极响应,许多爱好书法的老师也争相参与,墨香飘荡在校园的每一个角落里。


    “‘书法进校园’的意义,一是能够静心诚意,减弱浮躁之心,有助于学生学习和性情养成;二是在练字的过程中,培养学生温厚纯良的品格;三是培养学生良好体态,握笔标准,坐姿端庄;四是让学生感受优秀传统文化的魅力,让他们打心里去传承和发扬书法文化。”苟角小学副校长何植辉如是说。他还提到,某些学生之前习惯趴着写字,是毛笔字端正了他们的坐姿;还有些脾气比较急躁的学生,性格也因练字而变得平和。


    苟角小学为学生提供了3间专门的书法教室,每间可容纳50人就座,里面布置着书法专用桌凳以及笔墨纸砚等用具,还有专门编写的书法教材,校内也布置了墨韵长廊等景观,极大的提升了学生练习书法、认识书法的积极性。


    获得2018年广安市小学生书法大赛二等奖的学生宋诗语就读六年级,从五年级开始认识书法的她每天会坚持练习1个多小时,“以前我的字很难看,作业本上的字迹潦草到看不清楚,现在变得很美观,经常受到老师表扬。”她高兴的说。


    宋诗语在学校和家里都要练习书法,有一次在家练习的时候,她念小学一年级的弟弟看到了,觉得好玩也要学写字,“后来我就手把手教他,他现在也会写一些字了,在我练字的同时也会跟着写。”


    即将升上初中的宋诗语放不下对书法的热爱:“我会一直练习下去,如果初中学校没有相关课程,我就带工具去学校写,如果学校不方便,我就坚持在家里练习。”


    动起来——

    各部门协作推进


    广安区东方小学由于地势所限,学校操场分为前操场和后操场,每天的“快乐健康跑进校园”活动都是分年级、班级,由老师带头在操场内外圈循环跑。副校长冯海霞表示,东方小学非常支持“三进校园”活动,但受限于自身条件,所以很多活动都得想法设法的“因地制宜”。比如“快乐健康跑进校园”这一项活动,就需要协调好全校学生,确保大家在操场内外圈循环跑步的同时跟上老师节奏,不会被其他班所影响。


    “发放家长书、LED、校园网等方式都是我们以此和家长沟通‘三进校园’活动的方式。”冯海霞表示,这些举动取得了很好的效果。“家长非常积极,会主动配合学校,督促自己的孩子在家也要坚持书法、跑步等活动。”


    在东方小学2018年的亲子游戏中,有跟跑步和足球相关的活动,因为学校场地不够大,只能选择一部分家长参与游戏,没能参加的家长竟然纷纷向老师提出希望能增加时间,下次有机会参与进来,他们不想错过和孩子一起玩游戏的机会。“‘三进校园’活动不仅锻炼了孩子们的体能和品德,也拉近了亲子之间的距离。”冯海霞笑着说。


    在广安实验学校校长杨秀成看来,“三进校园”不仅拉近了师生、家长的距离,也给大家提供了“成长”的契机。为了确保每一位师生都能参与“三进校园”活动,在充分征求全校师生意见基础上,学校建立了“三进校园”活动“日日训练、周周评比、月月评价、期期考核、年年总结”的活动常态化运行机制,“老师、学生都有专门的考核制度,从管理上确保‘三进校园’活动健康有序、持久有效的开展。”杨秀成表示,学校以此贯彻活动的意义——让师生都参与,在这个过程中“学懂弄通、互相体谅”。


    如果说学校是承载活动的船,那么凤凰彩票平台代理大全五老、相关部门负责人就是推手之一。在全市各个学校积极开展活动的同时,为确保活动开展顺利,各区县凤凰彩票平台代理大全以及相关部门也在行动。武胜县凤凰彩票平台代理大全创新推行“三进校园”督察员制度——全县聘68人,一人一校或两校,每月赴校4次以上,每月一次书面报告;岳池县教科局建立分层奖励机制,为干事者“戴红花”。各区县通过强化督导、落实经费、补充师资、加强宣传等方式,将“三进校园”活动全域推行,创新推进。


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    “三进校园”活动主要内容


    “书法进校园”:激发热情,增强自信


    书法进校园——各义务教育阶段中小学校要全面开设书法课程(普通高中可开设书法选修课),合理设定各学段硬笔、毛笔学习目标和内容,开展书法教育教学工作。书法课程进课表——将书法教材列入中小学校用书目录,经费由财政予以保障。书法名家进校园——依托市书法家协会和广安来德书院,组织书法名家进校园,广泛开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动。书法展示进校园——各中小学校要大力开展形式多样、丰富多彩的书法活动,积极创设书法社团,广泛开展书法比赛、书法展览和观摩活动,充分激发学生写字、练字热情。


    “快乐健康跑进校园”:奔跑起来•快乐起来


    各中小学校按照“以人为本、循序渐进、科学合理”的原则,积极组织学生开展健康跑活动,合理设定跑步距离(每天健康跑参考距离为:小学生800—1000米 ,初中生1000—1500米,高中生1500—2000 米)。行课期间每天以班级为单位组织完成跑步里程,节假日和寒暑假期间由学生自觉坚持健康跑,切实做到“早课可以安排跑、课间应当安排跑、体育课时必须跑、节假时间提倡跑”,个别情况特殊的学生可根据自身情况在一天中分段、分次累计完成。


    “足球进校园”:走下网络,走向操场


    深化足球教学改革——各中小学校要把足球列入体育课教学内容,积极推进足球教学模式多样化。完善校园足球活动体系——各地、各中小学校每年要定期举办相应级别的足球赛事(活动),形成良好的足球活动氛围。加强课外锻炼训练——各中小学校要把足球运动作为学校大课间活动和课外体育锻炼的重要内容,鼓励引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”,积极参加足球运动。


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